Rydych chi'n Du, israddol ac nad oes gennych hawl i gael addysg briodol!

Rydych chi'n Du, israddol ac nad oes gennych hawl i gael addysg briodol!

A Poem by COLLYMORE
"

Britain's dumbed-down educational system.

"

 

Gan Stanley Collymore

 

Ym Mhrydain mae 'na system addysg inured symlach

i'w, hynny yw addas iawn, ac felly yn galonogol

yn  y sâl ac meddyliau phlentynnaidd o'i

hynafiaid a chefnogwyr, a oedd yn

yn weithredol ac yn hunan-

servingly annog academaidd methiannau drwy

gynorthwyo anghymwys a yn gyfan gwbl

herio'n ddeallusol gwyn myfyrwyr yn

uniongyrchol ar draws y bwrdd o'r

feithrinfa, dechrau'r ysgol gynradd

ac uwchradd i'w ddilynodd

cofrestru yn y brifysgol ac eraill lefelau

drydyddol o addysg hyd at sylweddol

ymwybodol ac yn bendant diegwyddor

termau, fel yn eithaf amlwg yno i

gweld, drwy gynllunio yn gyfan

gwbl blagio pob ymdrechion

a llwybrau pwrpasol o meritocratiaeth a

diwyd astudio a braidd junkie tebyg

a selog ddibynnu'n llwyr ar y

shenanigans gyfrwys yn

ogystal â'r amlwg

campau anfoesegol o indulged

driciau yn ôl eu ddiwerth,

hefyd yn llwgr a systematig

annidwyll addysgwyr i

fyny i'r prif statws

prifysgol athro.

 

Mae myfyrwyr a dyranwyr honedig eu questionably

addysg a ddarperir fel ei gilydd sy'n gyfleus iddynt

hwy yn cael eu hunain yn benderfynol ac yn

fwyaf reactionarily trwytho gyda'u cyd

rhithiol, yn gyfan gwbl supremacist

gwyn a hiliol exceptionalist cyfeiriad meddwl,

argyhoeddiadol yn eu braidd yn sâl

meddyliau ac ar ben hynny yn

gyson ymennydd golchi gan

system anghyfiawn a

gwahaniaethol sy'n

imperiously

cyfarwyddo iddynt deimlo a unfalteringlycredu

nad oes dim iddyn nhw naill ai dysgu neu

hyd yn oed yn y sefyllfa eu ymddiried

gwarchodwyr addysgol ar gyfer yr

olaf i wir hepgor iddynt;

am gyn eu bod eisoes

ac perswadio

gynhwysfawr sy'n beth bynnag y maent

ei angen i adnabod a wedi hynny byddai

fel ymarfer oedolion goruchwylio drwy

gydol eu Roedd bywyd unigol yn

flaenorol ac ddiamau o enedigaeth

wedi bod yn gynhenid yn barhaol ac

yn sylweddol yn enetig hymgorffori

yn eu everlastingly gwyn DNA

uwchraddol, pam ar y ddaear,

yna mae'n fe'i cyfrifwyd

oddrychol dylai sefydliadau addysgol

fel Top Academi Valley, Nottingham,

Lloegr ddibwrpas yn mynd allan

eu ffordd i ddarparu ar gyfer, fel y

maent yn ei weld, mae'r hurt

galluoedd academaidd neu y

dyheadau hurt o Blacks llawn

gwaed neu hyd yn oed

hanner-brid picaninnies

hoffi Chloe Barton?

 

© Stanley V. Collymore

Ionawr 13, 2017.

 

 

Sylwadau Awdur:

Mae'r gerdd wedi ei ysbrydoli gan ac mae hefyd yn benodol ar gyfer Chloe Barton: yn fyfyriwr yn yr Academi Valley Top sydd wedi lleoli yn Nottingham City yn y Saesneg Dwyrain Canolbarth Lloegr a hefyd pobl eraill fel hi ar draws y Deyrnas Unedig gyfan ac ar bob lefel o hyfforddiant maent yn ei chael cynorthwyydd gydag astudiaeth unigol ar eu rhan yn, a oedd yn teimlo ac yr un mor argyhoeddedig yn y mwyafrif llethol eu hachosion fod y system addysg Prydain gyfan, ar gyfer yr hyn mae'n wirioneddol werth sydd ac rhychwantu ei hanfod o addysg feithrin trwy gydol cynradd, uwchradd a hyd yn oed i fyny at trydyddol lefelau astudiaethau a thu hwnt, yn syml yn peidio gweithio iddynt ac yn cael ei nodweddu fel mater o drefn ac yn bendant ac yn yr un modd beryglu inimically ac yn fwriadol dinistrio yn ogystal gan unigolion o fewn a'r sydd yn hefyd yn gwbl gyfrifol am y system addysg dywedodd ond sydd serch hynny yn bennaf anatebol gan unrhyw feini prawf democrataidd a ymgorfforir neu hyd yn oed yn gyffredinol yn deall am y system addysg, ei hawliau gythreulig ac yn amlwg ei anghydraddoldeb hiliol a chymdeithasol difrifol.

 

Ac ymhlith y rhain weithwyr inveterate, yn llawn ohonynt eu hunain, tra analluog, narcissistic, enduringly diehard a sycophantically nepotistic - dyna sut y maent yn cael eu swyddi yn y lle cyntaf a rheoli, er gwaethaf eu diffyg dryloyw o allu ac annigonolrwydd lluosog, i ddal gafael ar eu cyfer - ac yn arbennig o eironig hefyd fel y mae'n digwydd, o'i gymharu â'r amgylchiadau a nodwyd uchod, ddiamau a disturbingly ddeallusol morons herio o bobl fel Sean Kelly: Prif eistedd Academi Valley Top yn Nottingham ac yn gyfatebol ei anian athrawon cretinous a gweinyddwyr ar hynny i fod addysgol sefydliad sydd yn anhygoel ac fel tybiedig addysgwyr serch hynny yn eu dychmygion fervid llythrennol yn cymryd yn ganiataol fod bod Caucasian gwyn yw'r cyfan sy'n bwysig yn sylweddol a hyd yn oed yn hanfodol yn y polion uwchraddol hiliol addysgol a honni ei fod, ac yna yn eu meddylfryd rhithdybiol rampantly trosglwyddo rhagdybiaethau ffiaidd ac yn sâl rhai sydd ganddynt i bawb nad ydynt yn ffitio eu casgliadau gwrthyrru ac yn hollol ddi-sail.

 

Ond yn anffodus nid ydynt yn ei ben ei hun yn hyn ac nid yw ond yn golygu y blaen o hyn malevolently beryglus ac allan o reolaeth iceberg sy'n llechu fygythiol ac yn beryglus o fewn y dyfroedd peryglus y system addysg Prydain. Sefyllfa lle lliw croen ac nid yw gallu'r personol - fel yn eithaf amlwg i unrhyw un sydd â llygaid i weld ac yn wir yn dymuno gwneud hynny - yn yr unigolyn a chymundodau achosion o'r holl raddedigion gwych hyn a elwir yn hyd yn oed o brifysgolion Prydain o fri gan honni ei fod yn bla y Ty'r Prydain Cyffredin; , Diwydiannau corfforaethol bancio ac eraill ariannol ac, wrth gwrs, cyfryngau mawr yn y DU yn breifat ac fel y BBC sy'n eiddo i'r wladwriaeth, ond na allent mewn gwirionedd plotio eu ffordd, heb gymorth, allan o f*g papur ferwi os y camau hynny Roedd hyd yn oed i achub eu bywydau truenus ffycin, peidiwch unwarrantedly ond serch hynny yn parhau i deyrnasu goruchaf!

 

© 2017 COLLYMORE


My Review

Would you like to review this Poem?
Login | Register




Share This
Email
Facebook
Twitter
Request Read Request
Add to Library My Library
Subscribe Subscribe


Stats

109 Views
Added on January 16, 2017
Last Updated on January 16, 2017

Author

COLLYMORE
COLLYMORE

Cambridge, Cambridgeshire, United Kingdom



About
Academic, Journalist, Writer. I'm a highly intelligent, articulate and well-educated human being with an intuitive but enterprising sense of responsibility and a strong moral compass that instincti.. more..